Lire : pour l’ouverture de la mobilité solidaire à tous les jeunes

A lire : Pour l’ouverture, dans un parcours à la fois citoyen et professionnel, de la mobilité solidaire à tous les jeunes, note de synthèse et d’interpellation, Edith Heurgon, octobre 2016

Cette note a pour objet de présenter une synthèse prospective du séminaire qui s’est tenu, à l’invitation de France Volontaires, au Centre culturel international de Cerisy en mai 2016.

Réunissant divers acteurs oeuvrant dans le domaine de la jeunesse et de l’insertion au sein de différentes structures et territoires, il avait pour but d’échanger sur leurs expériences relatives à la mobilité internationale des jeunes dans la perspective de l’ouvrir au plus grand nombre, à un moment où l’emploi est l’une de leurs principales préoccupations.

Introduisant une notion nouvelle, celle de mobilité solidaire, visant à dépasser l’opposition binaire entre engagement volontaire et recherche d’emploi, la question stratégique proposée au débat était alors celle de l’ouverture de la mobilité solidaire à tous les jeunes dans un parcours à la fois citoyen et professionnel.

La Bretagne était présente avec Carole Zandona, directrice de l’association JTM.

La Plateforme bretonne de la mobilité européenne et internationale y est notamment évoquée.

Une ressource proposée par JTM.

Par Solen Roussel, il y a

1 jeune sur 10 est parti à l’étranger… enquête CEREQ

L’enquête Génération 2010 du Céreq, menée en 2013 auprès des jeunes ayant quitté le système éducatif en 2010, révèle d’abord que les séjours à l’étranger ont concerné un jeune sur dix durant leur dernier cursus de formation.

Elle montre ensuite que selon le niveau de formation et le niveau social, cette mobilité internationale est plus ou moins répandue et prend des formes très différentes.

  • Ainsi, au cours de leur dernier cursus, les plus diplômés sont partis bien plus fréquemment (65% pour les écoles d’ingénieur ou de commerce) et pour des séjours à l’étranger souvent bien plus longs.
  • De leur côté, seuls 5% des sortants de l’enseignement secondaire sont concernés et essentiellement pour de très courts séjours linguistiques.

Compte tenu de ces inégalités, les caractéristiques des jeunes partis à l’étranger les prédisposent à une meilleure insertion. C’est d’ailleurs ce qui est constaté.

Mais l’analyse du Céreq montre au final que pour des jeunes diplômés ayant le même profil (même niveau de diplôme, mêmes origines sociales et  même sexe), avoir séjourné à l’étranger a un effet très limité ou nul sur la situation professionnelle en 2013 en France.

-> Consulter l’infographie des résultats.

-> A lire également :

 

Par Solen Roussel, il y a

Parcours de mobilité : retours d’expérimentations

A découvrir deux nouvelles ressources, analyses d’expériences professionnelles menées au sein de l’association Jeunes à travers le Monde (JTM)

Le projet avait été présenté lors d’un précédent  article.

 

Ces ressources sont désormais disponibles dans la Boîte à outils / Accompagnement

 

Par Solen Roussel, il y a
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