Rencontre régionale solidarité internationale : Synthèse et ressources

Le vendredi 6 février, la Région Bretagne a réuni associations et institutions qui oeuvrent dans le champs de la solidarité internationale, à Quimper.

Au programme de cette journée

En route pour le monde – avril 2026

CoMéMob : Collectif métropolitain pour la mobilité internationale des jeunes

Le CoMéMob organise son 2ème temps fort à destination des professionnel.les jeunes et des élu.es des communes de Rennes Métropole le mardi 19 mai 2026

Quoi?

Le CoMéMob est un collectif non-formel d’acteurs jeunesse visant à travailler en réseau à l’échelle de la Métropole Rennaise sur le sujet de la mobilité européenne et internationale des jeunes.

Impliquant acteurs associatifs et services jeunesses communaux, il a pour but d’informer et de permettre la mutualisation de projets sur la thématique de la mobilité et de faire monter en compétence les professionnels de la jeunesse sur le champs international.

Animé par l’association JTM, par le Service International et Europe (SIE) et la Direction association jeunesse égalité (Dajé) de la Ville de Rennes et de Rennes Métropole, il est organisé avec un temps fort au printemps et 4 comités de pilotage annuels.

Le programme de la journée

En route pour le monde – avril 2026

La Goélette : programme de formation 2026-2027

L'équipe de La Goélette vous souhaite une belle rentrée et à cette occasion vous présente son programme de formation 2026-2027

Le programme comprend un parcours de formation « Référent.e mobilité internationale », 3 formations courtes, 2 formations hors parcours et une mobilité de professionnel.les

Formation longue : Référent.e mobilité européenne et internationale.

Le parcours de formation permet de devenir « Référent.e mobilité internationale » en 7 mois.

Il comprend 3 modules de formation de 5 jours répartis sur 6 mois et la possibilité de vivre un module complémentaire de formation à l’étranger de 5 jours.

Les formations courtes

Accompagner et informer les jeunes sur la mobilité internationale

Objectifs :

  • Se repérer dans la galaxie des dispositifs de mobilité. 
  • Informer les publics sur les différentes formes de mobilités.
  • Connaître les éléments de définition européenne « jeunes
    ayant moins d’opportunité » et les financements mobilisables
  • Construire des accompagnements
    adaptés aux besoins des publics
  • Ancrer le développement du pouvoir d’agir des jeunes dans
    leurs projets de mobilité

Concevoir et financer une action de mobilité européenne

Objectifs :

  • Connaître le cadre de
    (co)financement Erasmus+/Ofaj
  • Initier l’écriture d’un projet de mobilité
  • Identifier et cerner les enjeux de chaque étape
    d’accompagnement : avant – pendant – après la mobilité
  • Construire un projet dans une logique de partenariat local et
    européen
  • Définir les notions d’éducation formelle et non formelle
    dans les programmes de mobilité
  • S’approprier des outils

S’outiller pour accompagner et animer les projets de mobilité

Objectifs

  • Découvrir la méthode de l’animation linguistique en théorie et en pratique
  • Découvrir l’apprentissage interculturel
  • Travailler ses approches éducatives en matière d’éducation au développement
    durable en mobilité
  • Analyser les enjeux des projets de solidarité internationale.
  • Promouvoir l’égalité des genres dans les mobilités.
  • Prendre conscience des inégalités

Les formations hors parcours

Développer une stratégie mobilité internationale

Objectifs

  • Intégrer l’outil « mobilité internationale » dans la stratégie de
    son organisation
  • Mettre en place une compétence / référence mobilité au sein
    de son équipe
  • Travailler davantage en réseau et mobiliser des financements
    européens

Pédagogie du voyage et pédagogie de l’aventure

Objectifs

  • Échanger sur la conception des contenus pédagogiques d’un projet de séjour ou d’itinérance
  • S’interroger sur le pouvoir d’agir des jeunes lors des séjours à travers le concept d’aventure
  • Appréhender en équipe le concept de risque, d’autonomie et
    de responsabilisation
  • Vivre soi-même une mobilité pour être à l’écoute de ses compétences et dépasser ses limites

Vivre une mobilité propfessionnelle

Thématiques

  • Pratiques et enjeux de l’accompagnement des publics dans les dispositifs de mobilité
  •  Focus sur les publics éloignés de ces dispositifs
  • Santé mentale des jeunes.

    En route pour le monde – avril 2026

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