l’Agence Erasmus+ Jeunesse et Sport a publié un guide pratique autour de l’évaluation et le renforcement de l’impact sur les communautés des projets CES.
En s’appuyant sur une première version éditée par le Centre de ressources SALTO CES, la publication qui vient d’être finalisée fournit des éléments de compréhension générale sur la thématique, tout en les plongeant dans le contexte et les réalités propres aux porteurs de projet français.e.s.
Ce guide pratique répond aux questions suivantes
Pourquoi s’intéresser à la notion de « impact sur les communautés » ?
Qu’est-ce que « impact » et « communautés » veulent dire exactement ?
Quelles formes peut prendre l’impact des projets CES ?
Quelles modalités d’évaluation d’impact est-il possible de mettre en place ?
Sur la plateforme dédiée de l'OFAJ, retrouvez toutes les informations sur le volontariat franco-allemand (VFA)
Le VFA késako?
Basé sur la réciprocité, le Volontariat Franco-Allemand fonctionne sur le modèle du tandem. Plus précisément, cela signifie que des volontaires de France et d’Allemagne sont envoyés simultanément dans le pays partenaire. Les tandems ainsi formés se rencontrent à l’occasion de formations continues communes.
Pour les 18-25 ans
10 à 12 mois
Versement d’une indemnité mensuelle (541,17 euros) aux volontaires par l’Agence de Service Civique durant le séjour en Allemagne
Contribution du lieu de mission, qui peut avoir lieu sous forme de prestation en espèces ou en nature (hébergement, nourriture, transport) d’une valeur minimale de 111,35 euros.
Prise en charge, par L’OFAJ, des frais de voyage pour participer aux séminaires et se rendre sur le lieu de mission
Garantie de bénéficier de la couverture sociale (assurance maladie et vieillesse) durant le séjour en Allemagne des jeunes volontaires
Soutien pédagogique supplémentaire lors de 4 séminaires
Vous souhaitez accueillir un.e jeune allemand.e dans votre organisation?
Le réseau Bretagne Solidaire (RBS) lance un appel à projets pour le dispositif "solidaires pluriels".
Quoi?
Le dispositif « Solidaires pluriels » vise à susciter de nouvelles dynamiques de partenariat incluant au moins un acteur de la coopération et de la solidarité internationale et au moins un acteur issu du monde de l’éducation (formelle ou non formelle)
Objectifs
Donner des clés de compréhension des interdépendances et des inégalités dans le monde
Explorer la dimension internationale du développement durable en se référant aux ODD
Favoriser l’engagement des jeunes par un contact direct avec les acteurs de terrain
Renforcer durablement les partenariats entre les acteurs de la coopération et de la solidarité internationale et les acteurs de l’éducation.
Pour qui?
Tous les acteurs bretons de la coopération et de la solidarité internationale (association loi 1901, syndicat de droit français, fondation française, consortium multi-acteurs) associé à un acteur éducatif (exemple : établissement scolaire, maison de quartier, club de sport, collectivité territoriale, médiathèque etc.).
Conditions de participation
La structure doit avoir une existence légale en Bretagne.
Le projet doit avoir lieu dans l’année scolaire ou civile en cours.
Le projet doit se dérouler sur le territoire breton.