Alors que la mobilité étudiante ne cesse de se développer, avec 5,6 millions de jeunes français qui partent étudier à l’étranger, elle reste difficile d’accès pour les jeunes en situation de handicap.  

C’est dans ce contexte qu’une lettre de mission a été adressée à la Conférence des grandes écoles (association d’écoles de l’enseignement supérieur français) en novembre 2020 par les ministères de l’Europe et des Affaires étrangères, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, de l’Outre-mer et du Secrétariat d’Etat au Handicap. Plusieurs enquêtes ont été réalisées pour y répondre auprès d’étudiants en situation d’handicap et de parents mais également avec l’audition d’experts, ces enquêtes ont révélé plusieurs freins : le manque de continuité d’accès aux soins, aux traitements et à l’accompagnement, des difficultés liées aux transports aériens, d’équipements et de traitements ou à l’accès aux transports locaux et à la vie sociale et culturelle ainsi que de multiples barrières administratives et financières. 

Face à ces résultats, Xavier Quernin et Mélanie De Sousa, de l’école d’ingénieurs UniLaSalle, membre de la CGE, ont formulé 79 solutions pour encourager les étudiants handicapés à quitter le pays avec pour objectif alléger les surcoûts liés au handicap supportés par les jeunes et leur famille. Parmi les mesures proposées: la mise en place d’un référent handicap dans les ambassades comme point de contact pour informer et accompagner les étudiants, la création d’un booster pour les assurances privées financé par le ministère de tutelle de l’établissement d’enseignement supérieur afin d’inciter les assurances privées à couvrir l’ensemble des soins de santé des étudiants ou encore la création d’une « valise médicale cabine » pour le transport de traitements ou de dispositifs médicaux hors utilisation pendant le vol. 

L’étude exploratoire avec les 79 propositions