Manon Binet, docteure en sociologie, vient de publier son rapport d'enquête sur les apports d'une mobilité de professionnel.les.
Quelques éléments de contexte
Pour réaliser son enquête, Manon a participé à une mobilité Erasmus + au Portugal organisée dans le cadre du programme de formation de la Goélette. Cette formation était organisée et animée par JTM et son association partenaire Faisca Voadora.
Enquête réalisée à partir des attentes des participant.tes
Echanges de pratiques
L’opportunité de vivre une mobilité
La création de son projet de mobilité
Rencontre de partenaires
L’enrichissement culturel
La réciprocité
La formation dans de bonnes conditions
La concrétisation
Les principales orientations de l'enquête
Compréhension des réalités de la mobilité jeunesse.
Apprentissages décloisonnés
La mobilité comme outil pour faire mûrir sa posture et sa pratique professionnelle
Le Lycée Marie Balavenne de St Brieuc a eu le privilège d'accueillir une délégation de 2 enseignants suédois. Naissance d'une collaboration franco suédoise
Interconnaissance
« Cette immersion a permis la découverte des spécialités locales, tissant ainsi des liens culturels entre nos nations. Les délégués suédois ont été impressionnés par la richesse des compétences et pratiques enseignées dans notre lycée »
De la rencontre au projet de collaboration
« Ces échanges positifs ont conduit le Lycée Professionnel Marie Balavenne à s’engager dans un partenariat solide avec nos homologues suédois, dans le cadre du programme ERASMUS +. Ce partenariat vise à favoriser les échanges d’étudiants, de professeurs et de bonnes pratiques pour renforcer l’aspect international de notre établissement »